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小学数学教案:一年级数学《两位数减两位数(退位减)》教案模板

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发表于 2014-12-3 11:04:13 | 显示全部楼层 |阅读模式

课题:

教学目标

1.进一步掌握笔算两位数减两位数竖式的写法.

2.初步理解并掌握两位数减两位数退位减法的计算方法.

3.理解并掌握笔算减法的法则.

教学重点

正确进行笔算退位减法计算.

教学难点

弄清笔算退位减法的算理.

教具学具准备

教师准备42根小棒、投影仪、投影片或多媒体计算机软件、口算卡片,学生准备42根小棒.

教学步骤

(-)铺垫孕伏

1.指名回答

139178325

157146403

2.改错并说明理由


3.提问:笔算两位数减两位数不退位减法应注意什么?

(二)探究新知

1.教学例3

l)出示例3

上节课我们学习了不退位减法的竖式计算,想一想,4228该怎样列竖式呢?指名板演,并说明为什么这样列竖式?(强调相同数位对齐.)

2)理解算理。引导同学分组摆学具,讨论怎样从42根小棒中减去28根?

引导学生明确:

①42根小棒中只有2根单根的,减去8不够减,可以把4捆小棒中的任意一捆打开,从10根中拿出8根,把剩下的2根与原有的2根放在一起,共剩下4根单根,从整捆的小棒中拿出2捆,还剩下1捆零4根,所以4228等于14

打开一个整捆的,成为10根单根的,把原有的2根和10根合在一起,从中拿出8根,再拿出2个整捆的,还剩下1捆零4根,所以,4228等于14

先把42分成4捆和2根,28不够减,再把4捆小棒分成3捆加1捆,把其中的1捆打开,成为10根单根的,10加原有的21212中去掉8根,还剩4根,然后从剩下的3捆小棒中拿出2捆,还剩下1捆零4根,所以 4228等于 14

3)竖式的写法.

教师明确:打开的1捆小棒变成了10根,就是把1个十变成了10个一,在竖式中就是从十位里借出了1个十变成了个位上的10个一,借过来的10个一要和个位上原有的数加在一起算,为了不忘记从十位上退了1,坚式计算时,要在被减数十位的上面点一个退位点.

4)指导学生阅读教科书第83页例3,填上得数.

2.反馈练习.

完成教科书第83做一做

想一想:十位上退1后,被减数的个位要算十几减几?

引导学生得出:从十位上退1后,个位要算157

让学生用竖式计算,然后订正得数.

3.教学例4

1)出示例4,让学生列出竖式.

2)想一想:从十位退1后,个位要算几减几?

引导学生得出:个位要算1037

3)指导学生阅读教科书第84页例4,填空.

4.反馈练习:完成教科书第84做一做

先让学生自己说一说从十位退1后,个位要算见减几?然后计算.

5.总结法则.

讨论:笔算减法应注意哪些问题?

教师可以引导学生从以下三方面想:

l)写竖式要注意什么?

2)计算时应从哪一位减起?

3)遇到被减数个位不够减时怎么办?

(三)全课小结

这节课我们学习了两位数减两位数的退位减法,计算时要注意:相同数位要对齐;从个位减起;个位不够减从十位退1,在个位上加 10再减.

随堂练习

1.判断是不是退位减法.


2.练习十九第4

先让学生判断对错,说说错在哪里,然后再把错的改正过来.

师:我们在做题时应注意什么?

提醒学生注意:

l)从十位上退1后,个位上是十几减几,要细心算对.

2)从十位上退1后,不要忘记在十位上减去1

布置作业

1542766493518

43377298738

2.被减数是53,减数是37,差是多少?

板书设计


3 422814 4 70637


笔算两位数减去,要记住三条:

1.相同数位对齐;

2.从个位减起;

3.个位不够减,从十位退1,个位上加10再减.

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