设为首页收藏本站

教师考试网

 找回密码
 立即注册

QQ登录

只需一步,快速开始

扫一扫,访问微社区

查看: 143|回复: 0

[保教知识与能力] 2015年下半年教师资格考试《保教知识与能力》考点预测

[复制链接]
  • TA的每日心情
    奋斗
    2016-8-7 19:56
  • 签到天数: 1 天

    [LV.1]初来乍到

    发表于 2016-8-13 20:33:46 | 显示全部楼层 |阅读模式
    预测考点1.空间知觉的发展
        (1)方位知觉
        3岁仅能辨别上下;4岁开始辨别前后;5岁开始能以自身为中心辨别左右一一“镜面示范”;7-8岁才能以客体为中心辨别左右。
        (2)深度知觉
        吉布森和沃克设计“视崖”实验一一6个月大的婴儿已有深度知觉。
        (3)形状知觉
        由易到难的顺序是“圆形→正方形→半圆形→长方形→三角形→五边形→梯形→菱形”。
    预测考点2.注意分散
        (1)引起幼儿注意分散的主要原因
        ①无关刺激的干扰;②疲劳;③教师目的要求不明确;④注意转移的能力差。
        (2)幼儿注意分散的防止
        ①避免无关刺激的干扰;②根据幼儿的兴趣和需要组织活动;⑧无意注意和有意注意的交互作用;④合理地组织教育活动。
    预测考点3.幼儿想象的特点及幼儿想象力的培养
        (1)幼儿想象的特点
        ①无意想象占主导地位,有意想象逐渐发展;
        ②再造想象占主导地位,创造想象开始发展;
        经验性想象:幼儿凭借个人生活经验和个人经历开展想象活动。
        情境性想象:幼儿的想象活动是由画面的整个情境引起的。
        愿望性想象:在想象活动中表露出个人的愿望。
        拟人化想象:把客观物体想象成人,用人的生活、思想情感、语言等去描述。
        ③想象的内容由贫乏、零碎逐渐向丰富、完整发展;
        ④容易把现实与想象混淆,有夸大与虚构的现象。
        (2)幼儿想象力的培养
        ①丰富幼儿的感性知识,积累想象的素材:
        ②保护幼儿的好奇心,培养想象的主动性;
        ③开展再种游戏活动,创设想象的情境;
        ④充分利用文学、艺术等形式,激发幼儿的想象力;
        ⑤鼓励大胆想象,营造宽松的心理氛围;
        ⑥教给幼儿表达想象形象的技能技巧。
    回复

    使用道具 举报

    您需要登录后才可以回帖 登录 | 立即注册

    本版积分规则

    QQ|Archiver|手机版|小黑屋|教师考试网 ( 浙ICP备14042290号  

    GMT+8, 2018-1-23 14:04 , Processed in 0.268855 second(s), 31 queries .

    Powered by Discuz! X3.2

    © 2001-2013 Comsenz Inc.

    快速回复 返回顶部 返回列表